Ta witryna wykorzystuje pliki cookies by zarządzać sesją użytkownika. Cookies używane są także do monitorowania statystyk strony, oraz zarządzania reklamami.
W kazdej chwili możesz wyłączyć cookies. Wyłączenie ciasteczek może spowodować nieprawidłowe działanie witryny. Więcej w naszej polityce prywatności.

Dodaj szkolenie - zarejestruj się | Odzyskaj hasło

Mieszana edukacja – blended learning

Napisany przez szkolenia24h.pl dnia 2008-11-04 13:40:55. Aktualizowano 2024-03-18 12:58:42

W świadomości większości ludzi zapisała się już definicja e-learningu, jako nauczania na odległość z wykorzystaniem multimediów, czyli przykładowo internetu, iPod-a, czy odtwarzacza CD. Powszechnie znane stały się także plusy i minusy tego nowoczesnego nauczania, a także jego zastosowanie. Obecnie podejście do e-learningu zaczyna nieco się zmieniać. Polega to przede wszystkim na tym, że poszukiwane są metody skutecznego łączenia edukacji przyszłości z nauczaniem tradycyjnym.

Mieszana edukacja – blended learning
Jako, że i tradycyjne podejście do nauczania jak i e-edukacja mają swoje zdecydowane zalety i wady, zaczęto formować szkolenia w ośrodkach szkoleniowych, a także na uczelniach i szkołach średnich w oparciu o zastosowanie dwóch typów nauczania dla uzyskania lepszych efektów edukacyjnych.
Cechy, które warto łączyć dla uzyskania dobrych efektów szkoleniowych prezentuje poniższe zestawienie.

E-learning

Szkolenie/nauczania tradycyjne

Treść wiedzy „dostarczana” jest osobie szkolonej.

Osoba szkolona osobiście stawia się w miejsce szkolenia, nauczania.

Uczenie się wtedy, gdy jest taka potrzeba – chęć.

Uczenie się występuje w ściśle określonym czasie/ godzinach.

Uczenie indywidualne – Just for me.

Uczenie dużych grup w jednym czasie.

Możliwość indywidualnego dzielenia treści w małe porcje , indywidualnie dopasowane i dostępne w wolnych chwilach.

Ściśle określone godziny i dni nauki, często od samego rana do późnych godzin wieczornych.

Ślad po wiedzy, możliwość powrotu do wiadomości w dowolnej chwili.

Ulotność wiedzy, notatki własne podporą dla powtórek.

Uczeń/kursant odpowiedzialny za efekt.

Nauczyciel odpowiedzialny za efekt.

INNE RÓŻNICE

INNE RÓŻNICE

Osoby szkolone doceniają dostosowanie szkolenia do indywidualnych potrzeb

Osoby szkolone cenią sobie kontakty międzyludzkie i możliwość komunikacji bezpośredniej.

Osoby szkolone czują się pewnie wykorzystując technikę do uczenia się.

Osoby szkolone czują dysonans wobec komputerów i nowinek technologicznych.

Grupa docelowa może być duża – wielu odbiorców.

Grupę docelową stanowią znajdujący się w salach kursanci.
Tak jak cechy prezentowanych szkoleń przeplatają się w powyższej tabeli, tak i metody nauczania dla uzyskania lepszych efektów powinny się przeplatać. Właśnie takie spójne spojrzenie na edukację tworzy podstawy blended learningu, czyli szkoleń mieszanych. Wydaje się więc, że jest to najlepszy sposób, aby uczyć się rzeczy trudnych w samotności oraz ćwiczyć efekty tej nauki na forum grupy.
Właśnie tego typu podejście do nauczania jest coraz częściej wykorzystywane nie tylko do nauki języków obcych (w tej dziedzinie od dawna łączyło się różne techniki dla szybszego i efektywniejszego nauczania), ale także zaczęto wykorzystywać blended learning do nauczania na kursach ekonomicznych, biznesowych, czy marketingowych.
Z dobrą nauką mamy do czynienia wtedy, gdy mamy jej efekty. Im sprawniejsze techniki nauczania, tym lepsze efekty końcowe edukacji. Dlatego e-learning staje się powoli powszechną techniką nauczania nie wypychającą tradycyjnych metod edukacyjnych, a jedynie uzupełniając nauczanie.

 

M-S-M

Społecznościowe

Uważasz, że artykuł jest ciekawy? Daj go poznać innym!

Kategorie szkoleń

Typy szkoleń: Zapisz się na newsletter. Napisz jakiego szkolenia szukasz - Rynek szkoleń

Współpraca

AVENHANSEN Szkolenia AVENHANSEN
 Akademia MDDP

Dołącz do nas



Mieszana edukacja – blended learning - Szkolenia, kursy, ciekawe artykuły na temat szkoleń. Informacje binzesowe oraz na temat podnoszenia swojej wiedzy.

© 2010 - 2024 Aplit.pl Wszelkie prawa zastrzeżone.